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Innovación Educativa y Recursos para el Aprendizaje Sexto Ciclo Paralelo "A"

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Innovación Educativa y Recursos para el Aprendizaje Introducción a la Innovación La innovación educativa no es simplemente hacer algo nuevo, sino transformar profundamente la manera en que enseñamos y aprendemos para mejorar la calidad educativa y promover la participación activa. La innovación educativa constituye un proceso sistemático y contextualizado orientado a la transformación de las prácticas pedagógicas, los modelos de enseñanza y los entornos de aprendizaje, con el propósito de mejorar la calidad educativa y responder a las demandas sociales, culturales y tecnológicas contemporáneas. Lejos de concebirse como la simple incorporación de recursos novedosos, la innovación educativa implica cambios profundos en la concepción del aprendizaje, el rol del docente y la participación activa del estudiante en la construcción del conocimiento. Desde un enfoque científico, la innovación se sustenta en fundamentos pedagógicos, psicológicos y socioculturales que promueven aprendizajes ...

Material didáctico innovador aplicado a la enseñanza aprendizaje

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  Material didáctico innovador aplicado a la enseñanza aprendizaje ₊°︶︶︶︶︶︶︶︶︶︶︶︶︶ ‧₊˚    Introducción:  El proceso de lecto-escritura es una de las habilidades mas difíciles de aprender para los niños que recién están comenzando la educación inicial, las dificultades en la lectura y escritura son evidentes en el ingreso de los infantes a la educación inicial, por ello cuando se detectan dificultades en estas áreas es necesario hacer una evaluación e intervención para mejorar las habilidades existentes. Bajo este contexto el Test ABC de Lorenzo Filho es un instrumento de evaluación muy eficaz que nos permite ver, analizar y comprender el grado de madurez general que presentan los menores en lo que respecta a lectura y escritura. En el presente álbum expondremos diez fichas enfocadas en la evaluación de la lecto-escritura siguiendo los parámetros del TEST ABC de Lorenzo Filho.   Estas fichas están enfocadas en la población escolar cuyos estudiantes correspo...

Trastornos del comportamiento y situaciones de vulnerabilidad: Dificultades relacionadas con factores comportamentales

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 " Nuestro carácter es el resultado de nuestra conducta".(Aristóteles) El tema de este blog hablaremos un poco sobre el manejo de las dificultades relacionadas con factores comportamentales en niños y adolescentes en el ámbito educativo. Así mismo abordaremos un poco de la definición de estos trastornos, cómo evaluarlos, las necesidades educativas de los estudiantes afectados y las estrategias de intervención efectivas en el aula. Definición del Trastorno Se refieren a patrones de conducta que son inapropiados para la edad del estudiante y que interfieren significativamente con su aprendizaje y el ambiente escolar. El niño con dificultades de comportamiento tiene incapacidad o dificultad para participar en la vida escolar y conseguir los aprendizajes escolares, al tiempo que presenta problemas para relacionarse con el entorno afectando a su desarrollo personal, afectivo e intelectual. Trastornos comunes relacionados con estos factores son el Trastorno por Déficit de Ate...